Konkurs Samorządu Uczniowskiego na „Najpiękniejsza Kartkę Walentynkową”

Już niedługo Walentynki…

Najbardziej romantyczny dzień w roku zbliża się wielkimi krokami. Walentynki zwykło się nazywać "świętem zakochanych", jednak chyba bardziej adekwatną nazwą byłoby jednak "święto miłości". W Walentynki możemy bowiem obdarować nie tylko naszą sympatię, lecz także bliskiego przyjaciela lub wręcz członka rodziny. 

Samorząd Uczniowski zaprasza do udziału w  konkursie plastycznym na „Najpiękniejsza Kartkę Walentynkową”

• Uczestnictwo w konkursie jest dobrowolne.
• Celem konkursu jest własnoręcznie wykonanie przez uczniów kartek walentynkowych.
• W konkursie mogą brać udział wszyscy chętni uczniowie klas IV-VIII.
• Każdy uczestnik wykonuje jedną pracę.
• Prace oceniane były w dwóch kategoriach wiekowych:

-Klasy IV-V

-Klasy VI-VIII

• Technika wykonania: dobrowolna (kolaż, kredki, farby, kartka przestrzenna, tusz, promarkery, wyrywanka, wycinanka, gazety itp.)
• Format: A6, A5, A4, A3 (kartka może być w dowolnym kształcie: serca, koła, owalu nie mniejsza niż format A6).
• Gotowe kartki należy przynieść do szkoły i przekazać Panu lub Pani woźnej do 09 lutego 2021 roku.
• Każda WALENTYNKA powinna zawierać opis: imię i nazwisko autora, klasę.
• Tylko prawidłowo opisane kartki wezmą udział w konkursie.
• Jury ocenia kartki biorąc pod uwagę estetykę wykonania, kreatywność i pomysłowość autora.
• Wyniki konkursu będą ogłoszone na stronie internetowej szkoły 14 lutego 2021 roku.

Każdy uczestnik konkursu otrzyma ocenę z plastyki oraz pochwałę z wpisem do dziennika.

                                                                Serdecznie zapraszamy

Biblioteka szkolna nie ustaje w staraniach, aby wzbogacać i unowocześniać swoje zbiory. W miarę finansowych możliwości kupujemy nowości wydawnicze oraz pozyskujemy książki od zaprzyjaźnionych darczyńców: osób prywatnych oraz wydawnictw.

W związku z tym, że ogromna większość uczniów pozostaje w domach i ma utrudniony dostęp do naszego lokalu, dokonałyśmy zakupu 35 e-booków z lekturami szkolnymi. Dzięki temu każdy chętny czytelnik ma dostęp do potrzebnego tekstu: książkę w postaci pliku elektronicznego odczytujemy na ekranie komputera lub innego sprzętu. Jest to też dodatkowa korzyść dla osób słabowidzących – można dowolnie powiększyć widok czcionki.
Listę książek oraz instrukcję użytkowania e-booków przekażą uczniom nauczycielki języka polskiego.

Natomiast wyłącznie z myślą o uczniach o specjalnych potrzebach edukacyjnych szkoła zakupiła urządzenia do odsłuchu audiobooków.
Są to tzw. czytaki; wyglądają jak telefony starszej generacji. 
Za ich pomocą ściągamy z internetu potrzebny tekst w formie dźwiękowej, a następnie słuchamy go w dowolnym miejscu i czasie.
Czytaki zostaną wypożyczone uczniom słabowidzącym oraz dyslektykom; biblioteka pozostaje tu w ścisłej współpracy z pedagogiem szkolnym.

Małgorzata Lipska, Iwona Słomka

Z uwagi na wciąż utrzymujący się stan epidemiczny związany z pandemią COVID-19, zalecane jest odbieranie uczniów  przez osoby upoważnione, zaraz po zakończonych lekcjach.

Od poniedziałku 25.01.2021 roku opieką w świetlicy szkolnej objęci zostaną w pierwszej kolejności uczniowie, których rodzice są bezpośrednio zaangażowani w walkę z pandemią COVID-19. Dotyczy to dzieci osób zatrudnionych w podmiotach wykonujących działalność leczniczą oraz innych osób realizujących zadania publiczne w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19. Pozostali uczniowie będą mogli korzystać z opieki w świetlicy szkolnej w wyjątkowej sytuacji, po uzyskaniu zgody Dyrektora szkoły.

Znane są już wyniki Ogólnopolskiego Konkursu „Orzeł Informatyczny" online. W konkursie uczestniczyło jedenastu uczniów z klas 4-8, dwóch uzyskało tytuł laureata.

1. Sebastian Frankowski 6e – 6 miejsce w kraju – najlepszy wynik w szkole
2. Adam Łapiński 7b -  7 miejsce w kraju
3. Marta Gujska 6c i Maria Rębarz 6c

Gratulujemy wszystkim uczniom, którzy postanowili wziąć udział w konkursie, wykazując szczególne zainteresowanie przedmiotem, zaangażowanie w naukę i ambicję.

Joanna Tuziak

Uczennica klasy 8c Alicja Piątak od wielu lat udoskonala swoje umiejętności żeglarskie na akwenach  w klasie 420 wraz z Filipem Sikorskim. W sesji jesiennej tego roku także odniosła  liczne  sukcesy. Zajęła:

3 miejsce w Charlotta Sailing Days    6-7.08. 2020 w Ustce

1 miejsce w memoriale Ottona Wellanda 5-6.09.2020 w Charzykowach

1 miejsce w memoriale Jana Kołpy 26.09.2020 w Ustce.

                                                                                                                   Gratulujemy i życzymy  wielu sukcesów

                                                                                                                                   Gabriela Troczyńska

Od 18.01.2021r., klasy I-III powracają do nauki w trybie stacjonarnym.

Zgodnie z wytycznymi MEiN, GIS i MZ dotyczącymi powrotu uczniów klas 1-3 do nauki stacjonarnej doprecyzowaliśmy obowiązujące procedury i wytyczne, związane z organizacją pracy szkoły w czasie pandemii COVID-19 zapisane w postaci zestawu procedur obowiązujących w strefie czerwonej, które dostępne są na stronie internetowej Szkoły Podstawowej nr 2 w Ustce w zakładce Dokumenty szkolne.

Wprowadzone zmiany obejmują:

1. Każdemu oddziałowi klasy 1-3, łącznie 6 oddziałów przypisane są oddzielne sale.
2. Wprowadziliśmy zasadę, że każda klasa z poziomu 1-3 ma tak dobrane przerwy, aby dzieci miały jak najbardziej ograniczony kontakt pomiędzy uczniami innych klas.
3. Każda klasa ma przydzielony oddzielny boks w szatni.
4. Rodzice/opiekunowie uczniów nie wchodzą do szkoły. Szkoła przyjmuje dzieci od godziny 7:40. Dzieci odbierane są od opiekunów i przekazywane im po zakończeniu nauki przy wejściu do szkoły.
5. U uczniów, u których  zostaną zaobserwowane objawy związane z Covid-19, w tym temperatura 38°C i powyżej, zostaną odprowadzeni do izolatorium oraz powiadomieni zostaną opiekunowie w celu zabrania dziecka do domu.
6. Klasy 4-8 zmieniają pracują w trybie nauki zdalnej na platformie Zoom. Zasady pracy zdalnej opublikowano na stronie szkoły.
7. Świetlica uruchomiona będzie w godzinach 6:30 17:00 dla dzieci klas 1-3 i oddziału „0”.
8. Oddział „0” pracuje w godzinach 8:00 do 13:00.

Plan lekcji pozostaje bez zmian. Wszystkie szczegóły, związane z powrotem uczniów do szkoły przekażą Państwu wychowawcy.

Przydział sal dla klas 1-3:

I a – sala 7 wychowawca Agnieszka Wardecka

I b – sala 10 wychowawca Agata Łobocka

II a – sala 5 wychowawca Beata Wyroślak

II b – sala 6 wychowawca Beata Kostrzewska

III a – sala 9 wychowawca Beata Przybylska-Dys

III b – sala 4 wychowawca Iwona Wieczorek

Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Słupsku uruchamia akcję konkursową  przeznaczoną dla uczniów szkół podstawowych i średnich województwa pomorskiego realizowaną pod hasłem: „Siostro, Bracie – jak się macie?”

klasy I – III

„Moje małe marzenie - czyli za kim/czym dziś tęsknię najbardziej?” – konkurs plastyczny dla dzieci / technika dowolna / format dowolny /

klasy IV – VIII

„Moja ulubiona postać z książki” - konkurs fotograficzny – polega na przebraniu się dziecka za ulubioną postać z książki, zrobieniu zdjęcia i wysłaniu wraz z informacją: autor, tytuł książki, postać przedstawiona

Termin nadsyłania prac do 05 lutego 2021 r.

Ogłoszenie wyników 12 lutego 2021 r.

Fundatorem nagród książkowych w akcji konkursowej „Siostro, bracie – jak się macie?” jest Marszałek Województwa Pomorskiego

Więcej informacji

http://pbw.slupsk.pl/zapraszamy-do-udzialu-w-akcji-konkursowej-siostro-bracie-jak-sie-macie

ZAPRASZAMY!!!

Po intensywnie przepracowanym pierwszym tygodniu ferii, uczennice z klasy 6f ms i 7f ms reprezentujące klub SSPR Szczypiorniak – Ustka rozegrały kontrolny turniej z zaprzyjaźnionymi drużynami Gdańska, Nowej Karczmy i Sławna. Dzięki takim imprezom dziewczęta zdobywają nowe doświadczenia, sprawdzają efekty swojej pracy, ale przede wszystkim cieszą się, że w tak trudnym dla nas wszystkich okresie mogą razem aktywnie spędzać czas.

Uczniowie z klasy 2a ze Szkoły Podstawowej nr 2 w Ustce ukończyli I moduł międzynarodowego projektu "Czytam z klasą, lekturki spod chmurki". Lekturą, którą wybraliśmy do czytania, była książka Marii Terlikowskiej „Drzewo do samego nieba” . Dla wszystkich uczniów z klasy zostały wydrukowane lekturniki, w których dzieci starannie uzupełniły pierwsze strony: pokolorowały okładkę, podpisały się i uzupełniły strony związane z lekturą, następnie opisały ciekawą przygodę, a potem ją zilustrowały. Każde dziecko wykonało pracę plastyczną „Drzewo do samego nieba” łączącą różne materiały i różne techniki plastyczne.

Podczas zajęć ekologicznych uczniowie odpowiedzieli na pytanie "Co nam dają drzewa?", zaśpiewali piosenkę "Ekologiczne reggae" i zrobili piękne prace plastyczne.
Dzieci bardzo ciekawie opowiadały o tym, dlaczego lubią ,gdy czytają im rodzice, prezentowały także swoje ulubione książki. To były bardzo interesujace zajęcia.Czekamy na moduł II. Pozdrawiamy.                                                                                              

Marta Kiedrowicz

Beata Wyroślak

Co można robić w domowym zaciszu podczas zbliżających się ferii? Na przykład wykazać się znajomością ortografii i zawalczyć o nagrody rzeczowe! Do tej rozwijającej zabawy w ramach Dyktanda Zimowego zachęca serwis edukacyjny Dyktanda.pl.

Ideą Dyktanda Zimowego jest dostarczenie uczniom szkół oraz dorosłym, rozrywki idącej w parze z utrwalaniem zdobytej w szkole praktycznej wiedzy. Do tego dołączono szczyptę rywalizacji o liczne nagrody. 

Konkurs rozpocznie się wraz ze startem świątecznej przerwy w polskich szkołach (23.12.2020 r.) i potrwa przez cały okres wolny od zajęć, czyli do 17 stycznia 2021 r. W tym przedziale czasu w serwisie będą sukcesywnie publikowane kolejne dyktanda konkursowe. Łącznie przygotowano ich 100! Za rozwiązanie każdego dyktanda konkursowego użytkownik serwisu będzie otrzymywał punkty. Nagradzana będzie liczba prawidłowych odpowiedzi, a także czas rozwiązania dyktanda - im szybciej (a przy tym poprawnie), tym więcej punktów zostanie przyznanych.

Punkty będą sumowały się w rankingu, który wskaże laureatów. Nagrody rzeczowe otrzyma aż dwudziestu uczestników! Osoby, które uplasują się na podium otrzymają zestawy klocków LEGO oraz poduszeczki z oferty Relaksacyjne.pl. Nagrodami za zajęcie kolejnych trzech miejsc będzie książka oraz poduszka relaksacyjna. Natomiast uczestnicy, którzy znajdą się na miejscach 7-20, otrzymają książki od sponsorów. Organizator zadbał o to, aby żaden z uczestników nie został bez nagrody. Każdy, kto weźmie udział w Dyktandzie Zimowym, otrzyma 30-dniowy dostęp próbny do portalu Legimi.

Rozwiązywanie dyktand w serwisie Dyktanda.pl polega na uzupełnianiu wskazanego tekstu zgodnie z zasadami ortografii, wstawiając w poszczególne słowa prawidłowej formy zapisu głosek: h/ch, u/ó, ż/rz. Popularność serwisu jednoznacznie wskazuje, że jest to intuicyjny sposób utrwalania zasad ortografii. Chętnie sięgają po niego zarówno uczniowie szkół podstawowych, jak i licealiści, a także dorośli.

Konkurs odbywa się wyłącznie przez internet, a udział jest bezpłatny. Zapraszamy do założenia konta użytkownika w portalu Dyktanda.pl i do dołączania do wspólnej zabawy w ramach Dyktanda Zimowego.

Zapisy do konkursu odbywają się pod adresem: https://dyktanda.pl/konkursy/dyktando-zimowe

Powodzenia!

Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w konkursie organizowanym przez Urząd Miasta w Ustce.  Głównym celem zwiększanie świadomości ekologicznej oraz uświadamianie zagrożenia dla zdrowia, jakie niesie ze sobą zanieczyszczenie powietrza.  Był on przeznaczony dla uczniów klas 1-8, został podzielony na dwie części. Pierwsza dotyczyła młodszych dzieci, których zadaniem było stworzenie pracy plastycznej o tematyce ekologicznej.

Nagrody Burmistrza Miasta Ustka otrzymały następujące osoby:

• I miejsce – Gabriela Michońska , klasa 4a,
• II miejsce – Blanka Wojcieszek, klasa 2a,

Wyróżnienia:

• Julia Pożdał, klasa 4a,
• Michał Maziarz, klasa 1a,
• Jakub Kmieciak, klasa 1b.

            Natomiast druga część, dla klas 5-8, polegała na rozwiązaniu quizu składającego się z 18 pytań. Uczestnicy mogli wykazać się wiedzą z zakresu źródeł zanieczyszczeń powietrza oraz jak dbać o jakość powietrza. Drugie miejsce zajęli: Sambor Meller - Kubica, klasa 8a oraz Huber Szarek, klasa 6d.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim nagrodzonym i życzymy dalszych sukcesów.

Marzena Roszman

Aldona Feszler

Na początku grudnia z inicjatywy wychowawczyni zerówki odbyły się zajęcia logopedyczne, pt. „Dmuchaj i pięknie mów”, prowadzone przez panią Bożenę Żytko. Głównym celem zajęć było utrwalenie prawidłowego toru oddechowego oraz poprawna artykulacja samogłosek. W ćwiczeniach- zabawach uczestniczyły wszystkie dzieci. W ruch poszły kolorowe piórka, jeszcze piękniejsze mydlane bańki i kolorowa mata do rozpoznawania samogłosek. W trakcie ćwiczeń napracowały się dziecięce języki,  wargi i policzki. Wybuchy szczerego śmiechu tylko pomagały przy prawidłowym oddychaniu. Zajęcia zakończyły się ruchową wyliczanką „ Jedzie rowerek na spacerek”. I chociaż zabawa była znana już dzieciom, w nowej wersji sprawiła im wiele radości. A pani Bożenka obiecała umówić się z dziećmi na kolejne spotkania. Trzymamy Ją za słowo!

10 XII 20 r. już po raz trzeci odbył się Szkolny Konkurs Recytatorski Poezji Adama Mickiewicza. Wzięło w nim udział 12 uczniów, którzy w zaciszach swoich domów interpretowali strofy wieszcza. Tegoroczny konkurs dostosowaliśmy do sytuacji – zachowaliśmy duży dystans społeczny, ale i w tych warunkach „Przyjaciele”, Niepewność”, „Do M***”, „Pani Twardowska”, „Powrót taty” czy fragmenty „Pana Tadeusza” zabrzmiały wyjątkowo. Równie nietuzinkowy był występ Marii Rębarz w duecie z mamą (na to pozwalał regulamin konkursu),  które zaprezentowały wiersz „Trójka koni”.

Interpretacje (udostępniane na platformie Zoom) oceniało jury w składzie Marzena Roszman i Iwona Perużyńska. Wyniki są następujące – w kategorii klas IV-VI: 1. miejsce Angelika Bakulińska z kl. VI d, 2. miejsce Nina Andrzejewska z kl. IV c, 3. miejsce Zuzanna Dziopak z kl. IV c oraz Maria Rębarz z kl. VI c z mamą. W kategorii klas VII-VIII: 1. miejsce Oliwia Lenczewska z kl. VIII c, 2. miejsce Antoni Mordal z kl. VII a, 3. miejsce Emilia Krasucka z kl. VII f.

Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali e-dyplomy, a laureaci nagrody książkowe, które w bezpieczny sposób przekażemy im jak najszybciej. Książki ufundowała Rada Rodziców, za co bardzo dziękujemy.

Następny konkurs już za rok, w grudniu, więc zapraszamy.

Iwona Perużyńska

Na początku grudnia opiekunki Samorządu Uczniowskiego klas młodszych przypomniały dzieciom o grudniowych świętach i tradycjach. Zaprosiły je jednocześnie na konkurs: "I Ty możesz zostać świętym Mikołajem!" Dzieci zainspirowane wierszem, piosenką, czy też grudniowym opowiadaniem swojej Pani wychowawczyni, przystąpiły do działania. Chcąc wczuć się  w rolę świętego Mikołaja, rysowały, malowały i kleiły swoje twórcze prace plastyczne. Niektóre kreatywnie przebierały się w czerwony strój i nawet wychodziły wraz z całą rodziną na ulice naszego miasta, aby tam zrobić sobie zdjęcia i poczuć lepiej nastrój zbliżających się mikołajek i Świąt Bożego Narodzenia.

Wszystkie nadesłane prace oraz zdjęcia oczarowały nas i zaskoczyły pomysłami oraz różnorodnymi technikami wykonania. Mamy też nadzieję, że i dzieci miały z tego tytułu  wiele radości, bo przecież chwile spędzone wspólnie z rodzicami, czy też rodzeństwem na wspólnej zabawie i pracy, na długo pozostaną w dziecięcej pamięci.

Wszystkie prace udostępniamy do obejrzenia również na szkolnym Facebooku, aby inni też docenili dziecięcy trud, rodzinne współdziałanie i  poczuli szczęście, które roztacza się wokół nas.

Wszystkim dzieciom gratulujemy i zapraszamy do kolejnych konkursów.                                                                                                      

     Iwona Mordal      

Agnieszka Wardecka

Serdecznie gratulujemy laureatom i uczestnikom Konkursu Plastycznego „ Mój pupil” organizatorem którego jest nasza szkoła.

Konkurs przeznaczony był dla dzieci z usteckich przedszkoli.

Celem konkursu było:
-pogłębianie i inicjowanie zainteresowań, pasji i umiejętności plastycznych,
-możliwość twórczej realizacji, wypowiedzenia się w formie plastycznej.

Tematem pracy plastycznej „Mój pupil” miał być zwierzak, którym opiekuje się dziecko wraz ze swoją rodziną, lub pupil, o którym dziecko marzy.

Prace oceniane były w dwóch kategoriach wiekowych:

• 3-4 lata
• 5-6 lat

Laureaci konkursu:

W kategorii 3-4 latków:

1. Laura Setnik- Miejskie Przedszkole Nr 2"Delfinki" w Ustce
2. Julian Ratajczyk- Niepubliczne Przedszkole "Na Wydmie" w Ustce
3. Joanna Matus- Miejskie Przedszkole Nr 2 "Delfinki" w Ustce
4. Kinga Zielińska- Miejskie Przedszkole Nr 1 w Ustce

W kategorii 5-6 latków:

1. Aleksandra Koza- Miejskie Przedszkole nr 1 w Ustce
2. Sabina Setnik- Miejskie Przedszkole nr 2 "Delfinki" w Ustce
3. Hanna Juszczyńska- Niepubliczne Przedszkole "Na Wydmie" w Ustce
4. Livia Leśniewska- Oddział Przedszkolny przy SP 2 w Ustce
5. Milena Kowalska- Miejskie Przedszkole nr 2 "Delfinki" w Ustce
6. Maja Cygan- Miejskie Przedszkole nr 1 w Ustce
7. Stanisław Luniak- Niepubliczne Przedszkole "Na Wydmie" w Ustce

 Wszyscy laureaci konkursu otrzymali dyplomy i nagrody, a reszta uczestników konkursu dyplomy uznania i słodkie upominki.

Wszystkich uczniów klas szóstych, siódmych i ósmych zachęcamy do rozwiązywania zadań LIGI JĘZYKA ANGIELSKIEGO, która w tym roku ma swój debiut. Raz w miesiącu będą pojawiać się nowe wyzwania, które należy rozwiązać online. Pierwsze linki do testów konkursowych otrzymacie w poniedziałek 30 listopada. Na rozwiązania pierwszego zestawu czekamy do 4 grudnia. Liczymy na Was, młodzi poligloci. GOOD LUCK!
Debiut jeszcze bez logo, dlatego ogłaszamy konkurs plastyczny na graficzny znak Szkolnej Ligi Języka Angielskiego. Rozwiązując zadania wizualizujcie sobie znak rozpoznawczy nowej ligi w naszej szkole. Na Wasze pomysły czekamy do końca stycznia.

Organizatorki konkursu:
Marzena Markowicz
Mariola Gruszczyńska
Lesja Ziółkowska
 

25 listopada obchodzi swoje święto najmilsza zabawka , najlepszy przyjaciel dzieci oraz towarzysz   zasypiania – Pluszowy  Miś. Historia pluszowego misia rozpoczęła się  w 1902 roku, kiedy to ówczesny prezydent Stanów Zjednoczonych, Teodor Roosvelt, wybrał się na polowanie. Wraz ze swoimi towarzyszami spotkali w lesie małego niedźwiadka . Jeden ze świadków tego zdarzenia uwiecznił historię niedźwiadka na rysunku w waszyngtońskiej gazecie, którą czytał producent zabawek. Od tego czasu zaczęto wykorzystywać zdrobniałe imię prezydenta i sprzedawać maskotki pod nazwą Teddy Bear, która dziś w języku angielskim jest określeniem wszystkich pluszowych misiów.

100 lat później, w roku 2002 ,pluszowy miś doczekał się swojego święta. Tego dnia ustanowiono Dzień Pluszowego Misia.

 W tym roku dzieci nie przyniosły swoich ulubieńców do szkoły , a  święto Misia obchodziliśmy zdalnie.  Uczniowie klasy I a, realizując jedno z zadań Pomorskiego Programu Edukacji Morskiej , przedstawili swoje misie w wersji marynistycznej.

                                                                                               Agnieszka Wardecka

W roku szkolnym 2020/2021 nasza szkoła przystąpiła do kolejnej XV już edycji Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego „Trzymaj Formę". Jest to inicjatywa propagująca zdrowy styl życia o unikalnym dwukierunkowym podejściu, promującym zbilansowane odżywianie połączone z regularną aktywnością fizyczną. Program ten pomaga rozwijać zainteresowania uczniów i kształtuje ich prozdrowotne nawyki. I tak np. na zdalnych lekcjach wychowania fizycznego uczniowie samodzielnie układali Piramidę Żywieniową. Z produktów, które posiadali w domu wykonali swoje piramidy. Opracowany w formie ustalonej z nauczycielem projekt był prezentowany innym uczniom. Prezentacje cieszyły się dużym zainteresowaniem. Realizujący projekt uczniowie wykazali się pomysłami, umiejętnościami i talentem.                                                                        

M.Markowicz i K.Podściańska

Jak ten czas leci...Dopiero był wrzesień, dopiero co poznaliśmy Panią Iwonkę, nowych kolegów i koleżanki. Ustaliliśmy wspólnie zasady oraz reguły dla naszej grupy, aby wiedzieć, jak funkcjonować w  Zerówce; stworzyliśmy Kodeks Przedszkolaka.

Dopiero co poznaliśmy naszą szkołę, zasady poruszania się po drogach i znaki drogowe. W nietypowe Święto Kropki przekonaliśmy się o tym, iż nie tylko biedronkom jest w kropkach do twarzy. 15 września ubraliśmy się w kropeczki, a pani Iwonka przygotowała dla nas sesję zdjęciową. Bawiliśmy się świetnie, co widać na wykonanych zdjęciach. Dzień Chłopaka też minął nam na wspólnej, dobrej zabawie. Najpierw wręczyliśmy chłopcom krawaty, samoloty i dyplomy Superchłopaka, a potem razem wybraliśmy się na szkolne boisko, gdzie puszczaliśmy już poskładane przez chłopców samoloty. Szybowały wysoko i sprawiły nam wiele radości.

Październik też był wyjątkowy. Wykorzystując piękną pogodę, dużo czasu spędziliśmy na świeżym powietrzu, bawiąc się zgodnie na placu zabaw i szukając wszystkimi zmysłami pierwszych oznak jesieni. Poznaliśmy Skrzata Borówkę i jego leśne przygody. Wiele się od niego nauczyliśmy o otaczającym nas środowisku przyrodniczym. A na zajęciach razem z Panią Iwonką, rozwiązywaliśmy jesienne zagadki, poznaliśmy pierwsze litery i cyfry. Układaliśmy puzzle i nauczyliśmy się kilku jesiennych piosenek. 30 października obchodziliśmy kolejne nietypowe święto. Tym razem Święto Dyni. W tym dniu w naszej sali rządził kolor pomarańczowy. Były pomarańczowe stroje, dekoracje i duże straszydła z dyni, którymi ozdobiliśmy szkolny korytarz. Dzięki nim zrobiło się weselej. W zerówce, każdego dnia uczymy się i dobrze bawimy, a czas mija nam szybko i wesoło. Lubimy ten wspólnie spędzony czas w naszej zerówce!

20 listopada świętujemy kolejną rocznicę uchwalenia przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych najważniejszego dokumentu określającego prawa dziecka – Konwencji
o Prawach Dziecka. Idea, która przyświecała tym działaniom to traktowanie dziecka jako obywatela oraz jako podmiotu prawa, respektowanie praw, które przynależą każdemu człowiekowi. Ponadto dotyczy fundamentalnych praw wszystkich dzieci, bez względu na pochodzenie, kolor skóry czy wyznanie.

Każdemu dziecku przysługują określone prawa, nikt nie może ich pozbawić.  Zostały także uwzględnione w Konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej.

Prawa dziecka:

• prawo do życia, prawo do tożsamości, prawo do wychowania w rodzinie i do kontaktów z nią w przypadku rozłączenia, prawo do adopcji, prawo do wyrażania własnych poglądów, prawo do informacji, prawo do rozwoju obejmujące prawo do oświaty, nauki, dostępu do kultury i rozrywki i własnego zdania oraz prawo do ochrony przed poniżającym traktowaniem (prawo do nietykalności osobistej);
• prawo do posiadania obywatelstwa, prawo do wyrażania własnych poglądów, swobody wyznania, prawo do uczestniczenia w stowarzyszeniach;
• prawo do godnych warunków życia i odpowiedniego poziomu życia, prawo do opieki zdrowotnej, prawo do odpoczynku.

Zazwyczaj tego dnia było podejmowanych wiele inicjatyw, których celem było upowszechnienie wiedzy o prawach dziecka. Jednak w bieżącym roku szkolnym, ze względu na stan pandemii, udało się tylko uczniom klas 1-3 przygotować prace plastyczne przedstawiające wybrane prawo. Dzieci mają rozmaite pomysły, które przelały na papier, ich wyobraźnia nie zna granic.

                  Mamy nadzieję, że za rok uda nam się również podkreślić wyjątkowość tego dnia.

Niech Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka przyniesie pogodę ducha, uśmiech, zadowolenie
i radość, które trwać będą nieustannie.